実践学校情報
埼玉県立不動岡高等学校
埼玉県加須市不動岡1-7-45
東部エリア
普通科
探究学習
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実践事例
2026.07.03
情報・ICT
埼玉県立不動岡高等学校
自走式ロボット「Proro」を用いた問題解決型プログラミング
プログラミング・ものづくり
体験型学習
導入の背景・ねらい
プログラミングにおける問題解決能力の育成
実践内容
課題提示→アルゴリズムの検討→プログラム→実行→改善 のPDCAサイクルを繰り返し、問題解決に臨む
創意工夫ポイント
課題提示→アルゴリズムの検討→プログラム→実行→改善 のPDCAサイクルを繰り返し、問題解決に臨む
成果・効果・生徒の反応
生徒は自主的に問題に取り組み、問題解決に前向きな姿勢を常に見せていた。
プログラミングに対する「難しい」というイメージを払拭することができたと考える。
今後の課題
言語を用いたプログラミングに向けたステップアップ
実践風景
実践風景動画
使用ツール情報
Windows PC / プログラミング教材ロボット「Proro」 / 専用プログラミングソフト「ぷろろメーカー」
用途：プログラミング