実践学校情報
埼玉県立久喜工業高等学校
埼玉県久喜市野久喜474
東部エリア
専門学科
ものづくり・創作
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実践事例
2026.02.24
工業・商業・農業
埼玉県立久喜工業高等学校
3Dプリンタを利用したデバイスの開発（課題研究）
探究×ICT
プログラミング・ものづくり
体験型学習
発表・共有型
導入の背景・ねらい
デジタルファブリケーション機器の１つである３Dプリンタを利用したものづくり。
マイコンを利用し、３Dプリンタを組み合わせて活用することで、先端的なものづくりを体験的に学ぶ。
実践内容
３Dモデリングソフトや３Dプリンタの使い方を学ぶ。
テーマを設定し、マイコンの開発や回路の製作、３Dプリンタを利用した部品の製作を行っていく。
組み立て調整等を行い作品として完成させる。
資料を作成し発表を行う。（探究活動生徒発表会、課題研究発表会）
創意工夫ポイント
デジタルファブリケーション機器を利用した先端的なものづくりを体験的。
一人で１からものづくりを行うことをとおして、学びと達成感を味わえる取り組み。
成果・効果・生徒の反応
デジタルファブリケーション機器等を活用したものづくり能力の育成。
発表活動をとおしてコミュニケーション能力の向上。
試行錯誤しながら楽しみながらものづくりをおこなっていた。
今後の課題
より実用性の高いデザインや機能の改良等について思考し、作品製作に反映できる能力の育成。
実践風景
使用ツール情報
Windowsパソコン/３Dプリンタ/Autodesk Fusion（３Dモデリングソフト）/Bambu Studio（スライサソフト）/Arduino IDE（マイコン開発ソフト）/Officeソフト/Illustrator など
用途：情報取集、３Dモデリングデータの製作、システムの開発、３Dプリンタ用データの製作、発表資料の作成 など