実践事例

2026.06.29

工業・商業・農業

埼玉県立所沢商業高等学校

課題研究におけるクエストカップに向けた取組

探究×ICT

地域・企業連携

サムネイル

導入の背景・ねらい

生徒自身が発表した映像をiPadで記録、振り返ることでプレゼンの質を上げていく

実践内容

教員が発表時間を管理 ⇒生徒が電子黒板を用いて発表、iPadで記録 ⇒様子を振り返り

創意工夫ポイント

生徒自身で動けるように、資料作成や機材の操作方法は丁寧に指導すること

成果・効果・生徒の反応

生徒自身から、もう一度プレゼンを行いたいという申し出があったように、主体的な学びを促進することができた

今後の課題

DXで導入した機器と校務用端末のwifi回線が異なる

実践風景

使用ツール情報

iPad、電子黒板

用途:プレゼン、成果発表、振り返り

実践学校情報

埼玉県立所沢商業高等学校

埼玉県所沢市林2-88

西部エリア

専門学科

地域・企業・大学連携

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